4 Metodología
5 Análisis y discusión de los datos

• Diseño: Exposfacto transversal descriptivo.
• Participantes: 50 denominados jueces (6 hombres y 44 mujeres; a continuación la siguiente tabla los describe). Oscilan en edades de 17 a 30 años. Especificar.
• Escenario: Aulas correspondientes a la universidad  del área médica (U.A.N.L), las cuales contaban con la iluminación y ventilación adecuadas.
• Instrumentación: Escala denominada Likert (ver anexo 1) la cual se constituye con un total de 50 items dirigidos bajo las alternativas de respuesta (pendiente). Cabe mencionar que dicho instrumento de recolección está filtrado bajo las alternativas de confiabilidad y validez.
• Procedimiento: El siguiente será establecido por etapas:
1. Proceso de planeación de la investigación (problema, tema, objetivos, marco teórico, etc.).
2. Solicitud y autorización para el desarrollo de la investigación (por parte de la facultad). (Autorización por parte del informante clave).
3. Diseño del instrumento de recolección de datos (Escala Likert).
4. Piloteo del instrumento dirigido a una “N” muestral de 20 sujetos.
5. Rediseño del instrumento bajo la perspectiva y necesidad del paso anterior.
6. Construcción y diseño de la Escala Likert bajo criterios de confiabilidad y validez a nivel estandarizado con la firme idea de la aplicación.
7. Proceso del instrumento a nivel estadístico (t de student).
8. Elaboración de un proceso de datos (tabulador).
9. Proceso estadístico de los datos a nivel porcentaje, valor esperado, criterios de toma de decisión y medida de tendencia central.
10. Proceso de desviación estándar.
11. Representación visual de los resultados (gráficas).

a). Tendencia general.